Factores Protectores de salud para nuestros ninos y niñas.... capitulo I

Bajo el paradigma medico (biologico), nosotros los profesionales de la salud, somos mas especialista en enfermedad que en salud, tenemos una visión muy parcial del elemento a tratar, nos enfocamos en organos, pues asi nos formamos enfocandonos en un modelo de enfermedad y patologias; pero el mundo se esta moviendo y nosotros con el (B.Obama) hay cambios en nuestra población y globalización, hoy se habla de salud poblacional, el impacto del ser humano en el ambiente, y como este a su vez nos esta impactando en un futuro de nuestra salud,,,habra nuevas enfermedades, por ello los paradigmas se mueven en consonancia con la población mundial ¡ somos mas!! y sus demandas de servicios y de recursos y la calidad de vida . La OMS nos invita a renovarnos en un nuevo concepto de salud, un concepto dinamico-no estatico, bajo el nuevo paradigma o modelo de salud integral, donde nuestra vision es de interacción de sistemas, amplia y flexible, (el individuo y el ambiente, la genetica y el entorno) y la reciprocidad e impacto de ambos para su desarrollo del potencial humano o hasta adoptar un estilo de vida saludable, por lo tanto todos interaccionamos, por lo tanto nosotros los profesionales de la salud, con la experinecia de años de trabajo y conociendo los factores de riesgos y la epidemiologia podemos anticiparnos y hacer la prevencion I-II-III. Hoy mas que nunca , es tan necesaria la prevención como dice Margaret Chang (OMS) y el desarrollo de nuevos conceptos, la aplicación estrategica de programas para desarrollar FACTORES PROTECTORES DE SALUD PARA UN DESARROLLO SALUDABLE DE NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS, un ejemplo seria aplicar el Programa de Atención Temprana y mas necesario aún el del CUIDADOS DEL NEURODESARROLLO LO MAS PRECOZ POSIBLE, LO MAS TEMPRANO de alli el uso semantico de estimulación temprana, hacer un abordaje oportuno, si de verdad queremos hacer prevención de diferentes discapacidades desde neuromotoras hasta neuroconductuales , comprovado por la evidencia cientifica y metaanalisis.